人才培养

人才培养

为提升员工在组织系统上之职能、激发员工自我发展，以及培养人才之目的订定「教育训练管理办法」积极投入教育训练，内容包含新进人员到职及一般员工专业训练。透过训练提高人员素质及解决问题的能力，希望让员工个人的生涯规划与公司的目标一致，进而发挥员工潜能，创造公司的生产力及竞争力，达到企业的永续经营。

期望达到之绩效目标为：

●	提升新产品的开发统合观念，加强研发部门新产品开发及管理能力，并控制产品的研发成本，使新产品具市场竞争力。
●	充分应用信息化以提升部门间的执行效率。
●	强化公司业务人员的营销与绩效管理能力，使营销方式能以原『技术导向』之销售方式，转为以『客户导向』之营销方式，使客诉案件能降低。
●	定期及不定期举办内部分享课程，使员工时时学习新的观念、新的事务，与企业共同成长，技术经验得以累积，客户抱怨率明显降低，对公司形象与营运其有实效。
●	经济规模虽不大，但公司肯费心运用有限资源在员工培训、劳资关系与员工福利做投资。
●	基层主管及员工经由专业的教育训练后，能掌握及了解组织所交付之任务及目标。
●	技术人员采轮调式学习法，落实< OJT >理念。
●	提供弹性上班时间，支持员工自我进修，除加强专业技能，更可累积智慧资本。
●	定期举办工安消防演练等相关课程，以防止职业灾害，保障员工安全与健康。